Ти тут

Вроджена діяльність організму - інтеграційна діяльність мозку

Зміст
Інтеграційна діяльність мозку
Вроджена діяльність організму
Виконавчий харчової безумовний рефлекс
Виконавчі захисні безумовні рефлекси
рефлекси націлювання
Підготовчий харчової безумовний рефлекс
Підготовчі захисні безумовні рефлекси
пошукові рефлекси
Властивості різних видів підготовчої діяльності
проблема антідрайва
Взаємовідносини між різними емотивними станами
Загальна фізіологія сприйняття
Концепція гностичних нейронів
Дані психології про існування гностичних нейронів
Неврологічні дані про існування гностичних нейронів
Проблема формування гностичних нейронів
Надмірність нейронів у гностичному поле
Сприйняття подібних паттернів і проблема розрізнення
Проблема формування нових гностичних полів
проблема звикання
Категорії сприйняття в окремих анализаторах
Загальна характеристика зорового Гнозис
Категорії унітарних сприйняття в слуховому аналізаторі
Унітарні сприйняття в нюховому і вестибулярному анализаторах
Категорії унітарних сприйняття в соместетіческом і в смакову анализаторах
Центральна організація кинестетического аналізатора
Категорії кінестетичних унітарних сприйняття
Сприйняття емоційних станів
Загальна фізіологія асоціацій
Фізіологічна природа галюцинацій
Властивості унітарних образів
Яскравість унітарних образів
Взаємозв`язок між сприйняттям і асоціаціями
Методи дослідження асоціацій
Кинестетические образи і їх зв`язок з рухом тіла
Програмування моторних актів у разі їх виконання і невиконання
Загальна патологія асоціацій
Основні асоціації у людини і тварин
Асоціації, спрямовані до зорового аналізатора
Асоціації, спрямовані до слухового аналізатора
Асоціації, спрямовані до соместетіческому аналізатору
Асоціації, спрямовані до кинестетическому аналізатору
Асоціації, спрямовані до емотивної аналізатору
Класичний умовний рефлекс
Умовний рефлекс на їжу
Умовний рефлекс голоду
Оборонні умовні рефлекси
Величина класичних умовних рефлексів
Роль послідовності умовного і безумовного подразників
Проблема локалізації класичного умовного рефлексу
Роль класичних умовних рефлексів в житті людини
внутрішнє гальмування
Нові експериментальні дані по внутрішньому гальмування
Механізм первинного гальмівного умовного рефлексу
Переробка різнорідних умовних рефлексів
Переробка класичних умовних рефлексів у людини
Механізми генералізації і диференціювання
Інструментальні умовні рефлекси
Співвідношення між слюноотделітельная і рухової реакціями
Співвідношення між умовними рефлексами першого і другого типів
Два інших варіанти умовних рефлексів другого типу
Перелос навичок при умовних рефлексах другого типу
Умовні рефлекси другого типу і драйв
Залежність харчових інструментальних реакцій від драйву голоду
Взаємини між слюноотделітельная і рухової реакціями при виробленні умовних рефлексів другого типу
Механізм оборонних умовних рефлексів другого типу
Структура дуги умовного рефлексу другого типу
Залежність умовних рефлексів другого типу від експериментальної обстановки
Диференціація між двома руховими реакціями, підкріплюваними одним безумовним подразником
Диференціація між двома руховими реакціями при різних підкріпленнях
Проблема гальмування умовних рефлексів другого типу
Походження та фізіологічні основи інструментального руху
Освіта інструментальних реакцій з пасивних рухів
Роль проприоцептивной зворотного зв`язку в умовних рефлексах другого типу
Механізм інструментального руху
Короткочасна пам`ять
Короткочасна пам`ять в експериментах на тваринах
Загальна архітектура інтегративної діяльності мозку
Вроджені асоціативні системи
Придбані асоціативні системи
Класичні умовні рефлекси як окремий приклад придбаних асоціацій
Інструментальні умовні рефлекси (другого типу)
трансформація асоціацій
Механізм еферентних систем, короткочасна пам`ять

Відео: Як Поліпшити Пам`ять?

Глава 1
Вроджені ДІЯЛЬНІСТЬ ОРГАНІЗМУ
Вступні зауваження

Прийнято вважати, що центральна нервова система вищих тварин володіє двома головними властивостями - реактивністю і пластичністю. Реактивність ЦНС - це здатність відповідати на подразнення рецептивних органів. Пластичність - це здатність до зміни реактивності під впливом послідовних подразнень [1, 2].
В основі реактивності лежать головні властивості нервової тканини - збудливість, провідність і здатність до передачі сигналів, - біохімічна та біофізична сутність яких останнім часом досліджена досить докладно. Внутрішній же механізм пластичності до сих пір не разгадан- хоча запропоновано цілий ряд гіпотез для пояснення пластичності нервової системи, жодна з них не отримала експериментального підтвердження.
Оскільки внутрішній механізм пластичності невідомий, ми не знаємо, чи властива вона нервової тканини взагалі - на всіх рівнях нервової осі, - або вона специфічна тільки для вищих рівнів, т. Е. Кори мозку і базальних гангліїв. Яким би не був остаточний відповідь на це питання, безсумнівно одне: судячи за наявними експериментальним фактам, пластичність чітко виражена у нормальних тварин, значно більш обмежена у декортіцірованних і вельми сумнівна у декаптірованних препаратів. Тому І. П. Павлов [3] вважав, що властивість, яке ми називаємо пластичністю, притаманне тільки вищим рівнями нервової системи і що саме кора є тим органом, який контролює і регулює пластичність.
Хоча таку радикальну точку зору зараз розділяють, мабуть, не всі нейрофізіологи, немає сумнівів в тому, що процеси пластичності відіграють домінуючу роль в інтегративної діяльності кори мозку. Вони і будуть головним предметом цього дослідження.
Однак перед тим, як приступити до нашої теми, слід розглянути, ті форми діяльності організму, що не обумовлені пластичністю, а є продуктом онтогенезу, детермінованого філогенезом.
Говорячи про вроджені формах активності організму, необхідно чітко уявляти собі, що в чистому вигляді в звичайному поведінці тварин і людей така активність фактично не існує, оскільки незабаром після народження вроджені реакції індивідуума починають видозмінюватися за принципом зворотного зв`язку під впливом безпосередніх результатів його діяльності. Справді, лише далеко не всі найпростіші реакції, притаманні різним видам тварин, такі, як мігательний рефлекс, ковтання, дихання і кашель (в основному визначаються нижніми рівнями нервової осі), зберігаються незмінними протягом усього життя.
Оскільки всі форми активності, що виникають в результаті навчання, розвиваються на основі філогенетично зумовлених структур, зміна яких (але не саме їх існування) обумовлено індивідуальним досвідом, то будь-яку таку діяльність слід розглядати як поєднання вроджених і набутих компонентів. Так, мова, досліджуваний нами, - результат індивідуального досвіду, але здатність вивчати будь-яку мову вроджена і властива тільки людині.
Хоча такий розподіл активності нервової системи відповідно до її походженням дуже відносне, ми скористаємося нею для ясності подальшого ізложенія- спочатку ми розглянемо механізм вродженої діяльності, а потім звернемося до аналізу принципів, які лежать в основі придбаного поведінки.

ФОРМИ вроджених ДІЯЛЬНОСТІ нервової системи



Живі організми - це машини особливого роду, діяльність яких спрямована головним чином на збереження індивідуума і виду. На шляху до досягнення цієї мети в процесі філогенезу сформувався ряд самостійних механізмів, кожен з яких, виконуючи свої окремі завдання, бере участь у підтримці нормальної життєдіяльності. Дотримуючись І. П. Павлову, ми будемо називати ці механізми безумовними рефлексами. Щоб уникнути непорозумінь, роз`яснимо, що тут | ми будемо називати рефлексом кожен процес, що виникає на рівні рецепторів або на більш високих рівнях аферентного ланки нервової системи, що залучає нервові центри і закінчується на деякому рівні еферентної ланки. Термін рефлекс можна відносити як до функцій багатьох ефекторів або навіть всього організму в цілому, так і до окремо взятих ефекторів або навмисно нами відібраному якогось конкретного ефекту, до «фазических» діям, коли подразник і реакція на нього короткочасні, і до «тонічним »(які часто називають« станами »), коли реакція тривала і може тривати довше, ніж дія подразника. Залежно від контексту ми будемо називати окремі рефлекси або по типу подразників, що викликають їх (наприклад, рефлекс на їжу, рефлекс на болюче подразнення), або за типом породжуваних ними функцій (харчової рефлекс, оборонний рефлекс), або, нарешті, по роду специфічних ефектів (слиновидільний рефлекс, згинальний рефлекс). Сукупність нейронів, пов`язаних з даними рефлексом, незалежно від місця розташування в нервовій системі, будемо називати центром рефлексу.
Безумовні рефлекси можна класифікувати, використовуючи різні критерії: 1) за характером викликають їх раздражітелей- 2) з їхньої біологічної ролі- 3) по порядку їх слідування в даному конкретному акті.
Тут ми не будемо обговорювати детально класифікацію по подразників. Хоча безсумнівно важливо мати повний перелік всіх безумовних рефлексів, властивих кожному виду, це завдання виходить за рамки нашого дослідження. Для нас значно важливіше класифікувати рефлекси з їхньої біологічної ролі. Ми можемо розділити всі рефлекси на ті, які вкрай необхідні для підтримки життя (сохраненіяj індивідуума або виду незалежно від умов існування, і ті. Які вступають в дію тільки при непередбачених, критичних обставинах, коли організм захищається від впливу шкодять або небезпечних агентів. Рефлекси першої групи будуть називатися сохранітельнимі, а другий - захисними.

* У даній роботі ми не будемо користуватися відомою класифікацією Гесса [39], який розрізняв трофотропного і ерготропную активність в залежності від того, який тонус переважає - парасимпатичний або симпатичний. Як буде показано нижче, захисна активність не обов`язково буває симпатикоміметичними, а сохранітельная - парасімпатікоміметіческой.



До сохранітельним рефлексам ставляться: 1) рефлекси, пов`язані з надходженням в організм всього необхідного (акти вдиху і ковтання) - 2) рефлекси, пов`язані з виведенням з організму продуктів життєдіяльності і невикористаних речовин (акт видиху, сечовипускання, дефекація) - 3) відновлювальні рефлекси (сон) - 4) рефлекси, пов`язані зі збереженням виду (копуляція, вагітність, турбота про потомство).
Захисні рефлекси діляться на: 1) рефлекси, що забезпечують видалення всього тіла або його окремих частин зі сфери дії шкодить або небезпечного для організму подразника (рефлекси отдергивания або рефлекси відступу) - 2) рефлекси, пов`язані з усуненням шкодять агентів, що потрапили на поверхню тіла або всередину організму (рефлекси усунення подразника) - 3) рефлекси знищення або нейтралізації шкодять агентів (наступальні рефлекси).
Деякі сохранітельние рефлекси спрямовані безпосередньо на об`єкт (їжа, істота протилежної статі). Ми будемо їх називати рефлексами залучення, а подразники, що викликають їх, - привертають. Більшість захисних рефлексів направлено в сторону, протилежну шкодять або небезпечному подразника. Ми будемо називати їх оборонними рефлексами, а відповідні подразники - відкидає.
Розподіл рефлексів на сохранітельние і захисні годі було вважати абсолютним, адже за своє життя тварини потрапляють в найрізноманітніші умови, з яких вони вибирають оптимальні для свого існування. Зрештою і ті і інші рефлекси призначені для створення таких оптимальних умов. Наприклад, низька температура - шкодить подразник- вона викликає захисний рефлекс, разом з тим все реакції, спрямовані на підтримання оптимальної температури, можна вважати сохранітельнимі. Або візьмемо інший приклад. Мавпа шукає паразитів в шерсті- з одного боку - це акт захисту від паразитів, а з іншого - спосіб підтримки чистоти тіла. І все ж наведену класифікацію треба вважати корисною, так як більшість обговорюваних в цій книзі форм рефлекторної діяльності цілком укладається в рамки цієї схеми.
Третій спосіб класифікації вродженої активності організму - по порядку послідовності фаз. Аналізуючи різні сохранітельние рефлекси, ми бачимо, що безумовним рефлексам, провідним до певних корисних результатів, зазвичай передує підготовча активність, яка забезпечує організм відповідними подразниками. Так, акту їжі передує пошук їжі, сну - пошук безпечного місця, а злягання - пошук партнера протилежної статі. Дещо по-іншому ситуація з захисними безумовними рефлексами, оскільки тут підготовча активність спрямована на усунення шкодить подразника або, принаймні, на зменшення інтенсивності його впливу. Відповідно вроджену активність (будь то сохранітельная або захисна) можна розділити на виконавчу, яку можна визначити як пристосування організму до впливу подразника, і підготовчу, яка забезпечує організм привертають подразниками або перешкоджає впливу відкидала подразників.
З цієї подвійної класифікації ми можемо розрізняти такі чотири види вродженої діяльності:


Сохранітельная підготовча

Сохранітельная виконавча

Відео: Як збільшити ефективність роботи мозку в 2,5 рази?

Захисна підготовча

Відео: Таблетки Діваза / Препарат для пам`яті Діваза

Захисна виконавча


Відео: Анатомія і фізіологія. Нервова система. Головний мозок


Поділися в соц мережах:

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Схожі повідомлення

Увага, тільки СЬОГОДНІ!