Освітні програми з невідкладної допомоги при травмах
Багато що поліпшення невідкладної допомоги при травмах можуть бути досягнуті завдяки поширенню курсів та освітніх програм. Безумовно, прийняття рішень про те, в якій країні найбільше підходить та чи інша програма, є частиною реалізації всієї стратегії EsTC. Такі рішення можуть прийматися на національному рівні, на рівні конкретних установ, географічних зон, або ж рівнів надання медікосанітарной допомоги. У деяких випадках, можливо, буде потрібно розробка індивідуальних курсів, як у випадку з Ганою.
Відео: Надання невідкладної допомоги при травмах
В окремих країнах спочатку слід активне впровадження і поширення конкретних освітніх програм безперервного навчання. Наприклад, в деяких країнах із середнім рівнем доходу, наприклад, в Росії програма ATLS не отримала достатнього поширення, незважаючи на те, що був формально зареєстрована. Це пов`язано з невідповідністю вартості курсу і зарплат, а також кількості проведених курсів і лікарів, які потребують освоєнні подібної програми. Зменшити вартість курсів можна при використанні безготівкового розрахунку, тобто лікар може оплатити курс банківською картою. Детальніше про випуск кредитних карт онлайн читайте тут.
Для широкомасштабного поліпшення невідкладної допомоги при травмах »необхідні національні проекти, що знімають подібні бар`єри і таким чином прискорюють поширення вищеописаних освітніх програм. Цей процес не обов`язково повинен включати всі травматологічні медичні установи. Залежно від поставлених цілей ці проекти можуть зажадати субсидування, зниження вартості курсів або, іншими словами, підвищення доступності освітніх програм для ключових установ системи охорони здоров`я. Такі умови можуть бути необхідними, наприклад, для провідних травматологічних відділень, що входять до складу великих медичних центрів, які не мають в своєму штаті жодного співробітника з подібним сертифікатом. З іншого боку, в такій підтримці потребують лікарі сільських лікарень, в яких не вистачає вузьких фахівців. Нарешті, національні проекти можуть включати загальну сертифікацію для всіх лікарів великих травматологічних центрів з великою кількістю пацієнтів. Ці ж міркування можуть стосуватися і освітніх програм для середнього медичного персоналу.
Відео: Перша долікарська допомога при пораненнях
Ще один приклад впровадження програми безперервного навчання в країнах з низьким рівнем доходу, що допомагає просуванню невідкладної допомоги при травмах, демонструє Гана. Міністерство охорони здоров`я Гани розглянуло пропозицію про включення в програму підвищення якості травматологічної допомоги такого низкозатратного пункту, як регулярне проведення курсу KNUST для лікарів загальної практики, які працюють в лікарнях, розташованих уздовж жвавих автомагістралей.
Відео: Перша допомога при переломах
На додаток до вищесказаного, просуванню невідкладної допомоги при травмах можуть сприяти і інші освітні заходи. Наприклад, розробка і впровадження навчальних матеріалів по травматології в великих лікарнях. Проведені в кількох країнах дослідження показали, що існує брак таких матеріалів. Більші медичні центри можуть розробити власні освітні програми, що охоплюють лікарів, медсестер, допоміжний персонал. Нарешті, в країнах з високими показниками травматизму, можливо, буде потрібно введення повторних курсів травматології в програми базового і післядипломної освіти, як це робиться в багатьох країнах щодо акушерства і гінекології.
Посібник з невідкладної допомоги створювалося як інструмент для планування, орієнтований на адміністративних працівників системи охорони здоров`я. Частиною здійснення плану по впровадженню на національному рівні повинна стати розробка курсів або навчальних матеріалів для адміністраторів охорони здоров`я. Такі курси будуть стосуватися основних питань з підбору персоналу, закупівлю обладнання, постачання витратними матеріалами, організації робочого процесу. Адміністратори повинні не тільки бути в курсі кожного з цих процесів, а й забезпечувати нормальне їх функціонування.
