Ти тут

Ключові питання - навчання хворих на діабет

Відео: 19.04.16 Ожиріння печінки у хворих на цукровий діабет 1 частина

Зміст
Навчання хворих на діабет
Труднощі, з якими стикаються при навчанні
Цілі, переслідувані при навчанні діабету
Підходи до навчання хворих на діабет
особливі випадки
Суспільство і медичний персонал
Зв`язок навчання і управління діабет
Оцінка навчання життя з діабетом
Ключові питання

висновок

Незважаючи на великі успіхи медичної науки в останнє десятиліття, діабет все ще залишається захворюванням, що погано піддається лікуванню. Основною причиною цього є наша нездатність перевести результати фундаментальних і клінічних досліджень в спосіб лікування, який підходив би кожному хворому. Це відбувається частково через те, що хворому на діабет потрібно внести суттєві зміни в його поведінку і спосіб життя.
Основні зміни, які будуть внесені в діабетологічним практику в найближчому майбутньому, стосуються необхідності донести ефективне навчання життя з діабетом до свідомості всіх хворих на діабет. Для цього фахівці в області діабету повинні освоїти три розділи діабетологічної допомоги, яких немає в клінічній і науковій практиці. Цими розділами є: навчання хворих життя з діабетом, психологія хворих і практичні навички, якими повинен опанувати хворий для управління хронічним захворюванням.

Відео: Ридаюче дихання





Ключові питання, які повинні бути враховані фахівцями для надання допомоги хворим на діабет

Навчання хворих:

  1. Уміння формулювати те, що хоче сказати хворий;
  2. Визначення цілей;
  3. Підхід до вирішення проблем;
  4. Динаміка навчання;
  5. Оцінка практичних навичок;
  6. Можливість модифікувати знання про управління захворюванням для застосування в різних групах хворих.

Психологія хворого:

  1. Уміння вислухати хворого;
  2. Методи, що сприяють посиленню самооцінки;
  3. Запобігання рецидивам і регресії;
  4. Виявлення і розуміння причин незгоди лікуватися;
  5. Процес сприйняття захворювання і його ускладнень;
  6. Стимули здоров`я;
  7. Локус контролю;
  8. Вироблення загального плану лікування спільно з хворим.

Організація довготривалої допомоги:

  1. Множинне управління;
  2. Поділ відповідальності за надання допомоги між лікарнею і суспільством;
  3. Консультації колег з приводу звичайного опитування хворого;
  4. координація програм навчання;
  5. психологічна адаптація хворого;
  6. поліпшення взаємозв`язку між лікарнею і суспільством.

Поділися в соц мережах:

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Схожі повідомлення

Увага, тільки СЬОГОДНІ!