Головне - батьки - в кабінеті дитячого психіатра
Відео: ШАНОВНІ ПЕДАГОГИ, СПІВРОБІТНИКИ САДУ, БАТЬКИ! Для вас працює кабінет психолога
Як би не був значний відсоток біологічно обумовлених психічних захворювань, все ж найбільш часто зустрічаються психогенні захворювання дітей, тобто викликані оточуючими їх людьми: вами, читачі, ваг ми, мами, тата, дідуся, бабусі. Вашими сварками, деспотизмом, пристрастю «утерти один одному ніс», вашої нетерпимістю, дратівливістю, неповагою один одного і т. Д.
Я давно вже переконався в тому, що праця лікаря є сізіфовою, якщо не створена лікувально-корекційна система «лікар - батьки - школа» (коли пацієнт - школяр). Що толку призначати лікування, якщо батьки хворої дитини не виконують лікувальних рекомендацій або виконують їх недбало? Що толку прописувати ліки, якщо батьки застосовують їх неправильно, порушуючи призначення лікаря? Лікар нерідко витрачає сили і нерви на пояснення банальних істин, яке всерйоз не сприймається тими, до кого воно адресоване.
Потрібно подолати склалося протиставлення «лікар - батьки пацієнта» і створити союз «лікар - хворий - батьки». Це довга, кропітка робота. Одним з перших її етапів, її головних ланок є освіта батьків про можливі психоневрологічних розладах у їхніх дітей і підлітків, про роботу лікарів - дитячих психіатрів, їхнє ставлення до своєї професії.
Наш час породжує такі проблеми, які раніше не виникали. 45 років наша країна живе в умовах миру. Ні бомбардувань, евакуації, немає похоронок, злиднів, голоду, беспрізорнічества - немає нічого, що супроводжує війни і післявоєнний період. Ні голодуючих, немає роздягнених. Раніше люди проходили випробування голодом, зараз проходять випробування ситістю. Чи витримають вони це випробування? Рідко в наші дні зустрінеш міську сім`ю, в якій було б більше двох дітей. В основному нинішні сім`ї складаються з батька, матері і єдину дитину. Логічно можна було б припустити, що, виховуючи єдину дитину, батьки будуть приділяти йому більше уваги, його інформаційний багаж буде куди багатшим, ніж у його однолітків часів війни, що така дитина виросте майже ідеальним з точки зору психофізичної гармонії, розуму і почуттів. Можна було б також припустити, що чим різнобічну розвивається дитина (багато дітей з ранніх років вивчають іноземні мови, займаються плаванням, фігурним катанням та ін.), Що менше у нього не зайнятого корисною справою часу, тим більш розумним, стриманим, утвореним, інтелігентним він буде. На жаль, не завжди так буває.
Сім`я - наріжний камінь у вихованні гармонійного дитини. Ніякі лікарі, ніякі навіть найкращі педагоги не в силах допомогти всім дітям, які живуть без сім`ї або в неблагополучних сім`ях. Не слід думати, що благополуччя сім`ї залежить лише від її матеріального становища. Говорячи про благополуччя сім`ї, ми маємо на увазі тільки те, що в такій сім`ї дитина отримує все, що необхідно для його гармонійного розвитку. Головне тут - не речі і не гроші, а батьківська ласка, любов, вимогливість і т. Д.
Провокують психічні порушення, а іноді і є прямою причиною їх не тільки органічні захворювання головного мозку, стихійні лиха і конфлікти між людьми, але і деякі твори мистецтва. Коли в 70-х роках на екранах наших кінотеатрів і телевізорів стали демонструвати фільм «Вій», поставлений за повістю М. В. Гоголя, різко зросла кількість дітей, які звертаються за допомогою до психіатрів з приводу нічних страхів і порушень сну. Багато з них прямо вказували на перегляд цієї кінокартини як на основну причину захворювання. Те ж саме відзначали американські дослідники при аналізі зв`язку психічних розладів з переглядом «фільмів жахів». Після того як і на початку 70-х років на кіноекрани США вийшов фільм «Екзорцист», у психіатрів відразу ж додалося роботи. Наприклад, американський психіатр Боццуто лікував 3 чоловіків і 1 жінку, які звернулися до нього через кілька днів після перегляду цього фільму. У пацієнтів розвинулися різка безсоння, неспокій, відсутність апетиту, дратівливість і відчуття, що в них вселився диявол. У минулому лише жінка лікувалася у психіатрів, інші до перегляду фільму були практично здорові (правда, кілька релігійні). Пацієнтам була проведена активна психотерапія, і вони одужали.
Людям, схильним до психічних розладів, слід уникати «фільмів жахів». Особливо це відноситься до вразливим дітям.
Так само, як кожна будівля складається з цегли, блоків, секцій, так і «будинок» хвороби складається з різних складових частин. Самим елементарним проявом хвороби є симптоми - «цеглинки», з яких будуються «квартири» (з ними ми порівнюємо синдроми), комплекс ж «квартир» утворює «будинок» (хвороба).
Симптоми - це не абстрактне поняття, кожен симптом забарвлений в ті тони, які властиві тій чи іншій хворобі. Страхи, нетримання сечі і т. Д. Можуть зустрічатися при найрізноманітніших порушеннях, щоразу виявляючи ті особливості, то якість, які є типовими для конкретної хвороби.
Основну масу пацієнтів, що звертаються до дитячого і підліткового психіатра, складають особи, що знаходяться на межі психічної норми і патології, - так звані прикордонні хворі: з відхиленнями в поведінці, неврозами і іншими настільки частими в реальному житті, але, на щастя, як правило, тимчасовими і оборотними розладами. Частина прикордонних хворих лікуються у невропатологів, частина - у педіатрів, але більшість - у психіатрів.
Розлади, спровоковані або викликані душевними потрясіннями, неправильним вихованням і іншими несприятливими соціальними факторами, іменуються психогенними. Хвороби, викликані не вивченими ще спадковими і близькими до них факторами, називаються ендогенними (це в першу чергу шизофренія)
Бувають і хвороби, обумовлені органічними шкодою, а також поєднанням різних чинників.
Таким чином, психічні хвороби не однорідні.
Батьки не повинні впадати в паніку, дізнавшись, що їх дитини направили до психіатра, а повинні тверезо і спокійно оцінити ситуацію. Їм не потрібно ритися в своєму житті, в пошуках причини хвороби.
Не слід і картати себе за те, що взагалі народили дитину або не встежили за тим, щоб він не потрапив в біду (впав і розбив голову і т. Д.). Необхідно думати не про минуле, а про сьогодення і майбутнє, тобто про те, як швидше вилікувати дитину. Вчені вивчають - лікарі лікують. Батьки приходять до медиків не заради збільшення свого інформаційного багажу, не заради прагнення допомогти науковцям швидше відкрити ту чи іншу біохімічне або патофизиологическое ланка будь-якої невідомої хвороби-матері й батьки приходять до лікаря з єдиною метою - вилікувати власну дитину.
А скільки разів доводилося спостерігати, що все буває навпаки! Батьки буквально атакують лікаря питаннями про те, чому, в силу яких біохімічних реакції виник той чи інший симптом, що думають про це симптом генетики, анатоми, філософи ...
Найбільш поширеним ознакою того чи іншого психічного розладу в дитячому віці є нетримання сечі. Що ж необхідно робити батькам для того, щоб допомогти дитині скоріше позбутися від цього дефекту?
