Деякі види поганого виховання - в кабінеті дитячого психіатра
Відео: Сашко осотонел від компа (Кохана, ми вбиваємо дітей 1)
- Отже, брак любові породжує реакції протесту - психологічно зрозумілий, хоча і надмірний спосіб реагування. Спосіб в більшій чи меншій мірі свідомий. Якщо у дорослих людей реакції протесту різноманітні, то у дітей вони одноманітні: замовчати, оговтатися в білизні, втекти з дому, поцупити - ось, мабуть, і все. У дитини переважають пасивні реакції протесту. Систематичні активні реакції (наприклад, з бійкою) з`являються вже в більш пізньому віці: після 8-9 років.
Які види неправильного батьківського виховання можуть призвести до дисгармоническому формування особистості школяра?
До цього призводить неправильне виховання, коли до дитини ставляться недоброзичливо, принижують, ображають його, навіть зневажають. Він стає невпевненим у собі, йде в світ фантазій, не може себе відстояти. Подібний «задавлений» дитина навряд чи в майбутньому зможе стати життєрадісним, активним, здатним до самозахисту.
Якщо має місце гипоопека (недостатня турбота), дитина виростає найчастіше розгальмованою, метушливим, дратівливим, запальним. Багато що тут залежить від того, з ким така дитина подружиться. Якщо поведеться з особами антисоціальної напряму, то і сам стане таким (це найчастіше й буває). Коли на школяра не звертають ніякої уваги, він наданий самому собі і у нього виявляється занадто багато свободи, то нерідко такий підліток потрапляє під поганий вплив. Вуличні компанії, бійки, хуліганство, дитяча кімната міліції - ось звичайний шлях дітей, батьки яких не хочуть займатися їхнім вихованням.
Виховання по типу гіперопіки, коли з дитини здувають пилинки і він позбавлений будь-якої форми самостійності, живе в оранжерейних умовах (батьки, бабусі і дідусі душі в нім не сподіваються, абсолютно придушуючи найменший прагнення до незалежності), теж не сприяє формуванню гармонійної особистості. Суворий контроль за кожним кроком школяра, педантичне виконання ним усіх вимог призводять до того, що він стає недовірливим, тривожним (раптом щось не так зробив), невпевненим у собі, а нерідко і психічно незрілим. Таким дітям постійно нагадують, що спілкуватися можна не з усіма дітьми (цей ледар, у цього мати скандалістка, у того батько п`яниця, з цим хлопчиком не дружить, і з тим теж, і з тим ...), що потрібно строго виконувати певні правила. Дитина позбавляється повноти відчуттів, він керується лише батьківськими настановами.
Карикатурним виразом гіперопіки є тривале і свідоме культивування в дитині прагнення здаватися оригінальним, незвичайним, призначеним для якоїсь вищої мети. Найчастіше подібні кумири сім`ї виростають абсолютно нікчемними людьми, егоїстичними, примхливими, переповненими нереальними амбіціями і психічно незрілими. Самостійності, відповідальності, обов`язковості у них, за рідкісним винятком, не буває. Тиранічна, некритична, безмежна любов батьків спотворює душі таких дітей.
У 60-х роках західні фахівці описали особливий вид неправильного виховання, який вони назвали «вихованням спадкоємця престолу». Дитина живе в заможній, добропорядної сім`ї, члени якої займають високе службове або суспільне становище. Дитина привчається до того, що його батьків часто показують по телебаченню і в кіно, вони на увазі. Батьки багато уваги приділяють своїй кар`єрі, що є сил підтримують свій високий соціальний престиж. Будучи, як правило, людьми з сильною волею і великим даром підпорядкування собі, вони нерідко, навіть крім своїх бажань, пригнічують самостійність власних дітей, а ті знають, що все одно все за них вирішать батьки, що у спадок їм в тій чи іншій мірі перейде високий суспільний престиж, стають слабовільним, несамостійними, легковажними. Як це не дивно, але переважна більшість таких дітей позбавлені контакту зі своїми батьками і багато з них живуть в умовах своєрідної гипоопеки: батьки постійно зайняті, вони передовіряють виховання дітей далеким родичам або випадковим людям. Щоб дитина не пред`являв до них претензії, вони відкуповуються від нього модними речами, фактично надаючи дітям повну і безконтрольну свободу, а потім дивуються, чому діти з роками стають дармоїдами, алкоголіками або злочинцями. «Природа відпочиває на дітях великих людей» - говорить стара приказка. Але слід задуматися, чому ж природа захотіла відпочити саме на таких дітях. Причин тут багато, одна з них така. Загіпнотизовані реальними достоїнствами своїх батьків, діти не хочуть стати вище і краще їх, у них опускаються руки, і замість того, щоб самостійно добиватися місця в житті, нащадки чекають, коли їм без жодних зусиль з їхнього боку перейде «престол», тобто зв`язку , гроші, слава предків, - себе вони вважають законними і єдиними спадкоємцями його.
Наші замітки - це не обвинувальний висновок проти батьків і не звід порад, що робити і чого не робити. Наше завдання - звернути увагу батьків на те, як вони виховують своїх дітей, чи всі роблять в міру і з точки зору здорового глузду.
Більше 40 років у Європі немає воєн, ліквідовані всілякі соціальні катаклізми, перш спотворювали життя підростаючого покоління. Зараз виникли інші приводи для побоювання, про деякі з них ми розповіли, про деякі розповімо нижче.
В кінці 50-х років найбільший англійський вчений і письменник Олдос Хакслі (1894-1963 рр.) Сказав: «Дайте мені хороших матерів і я зроблю світ кращим». На це йому відповів французький лікар Серж Лебовісі: «Хороші матері можуть бути тільки в гармонійному суспільстві». Обидва автори в полемічному запалі вдарилися в крайнощі, але раціональне зерно в їх висловлюваннях безумовно є. Над цим повинні задуматися все матері і всі батьки - і хороші, і погані. Щоб усім стати якомога краще.
