Асоціації, спрямовані до слухового аналізатора - інтеграційна діяльність мозку

У гл. III ми говорили, що слуховий гнозис може бути розділений на три основні категорії: представляє різні звуки зовнішнього світу (Сл-Зв) - представляє різні людські голоси й інтонації (Сл-Гол) - представляє чутні слова (Сл-Р). На схемі III наведені основні зв`язку, що йдуть до цих полів від інших аналізаторів.

А. Невербальні асоціації

1. Візуально-слухові асоціації (Зр-МП-gt; Сл-Зв- Зр-КП-Сл-Зв- Зр-Л-Сл-Гол). З власного досвіду ми добре знаємо, що зорове сприйняття об`єктів, які є джерелом звуків, і особливо бив об`єктів в самий момент звучання (говорить людина, що гавкає собака, дзвінкий дзвіночок) викликає відповідні слухові образи. Про суворій відповідності між видом людини (особливо його особою) і його голосом ми вже говорили раніше.

2. Емоційно-слухові асоціації (Е-gt; Сл-Зв- Е-е-Сл-Гол). Інші зв`язку, що ведуть до гностичним полях представництва звуків і голосів, беруть початок в групі емоційних нейронів. Такого роду асоціації можуть, наприклад, викликати образи звуків, пов`язаних з приготуванням їжі, в тому випадку, якщо ми голодни- нав`язливий образ пронизливого крику виникає при стані страху або жаху.

Б. Вербальні асоціації

1. Словесно-кінестетичного-аудіовербальние асоціації (К-Р-gt; - -gt; -Сл-Р). В основі цих асоціацій лежать зв`язку, що йдуть від кінестетичного мовного поля, розташованого у фронтальній частині operculum (центр Брока), до слухового мовному полю. У попередньому розділі ми відзначали, що нейрони кинестетического мовного поля активуються, коли ми говоримо вголос або думаємо про себе ( «внутрішня мова»). Коли дитина починає говорити, його мова супроводжується слуховий зворотним зв`язком. Внаслідок цього утворюються зв`язки між кинестетическим мовним полем і слуховим мовним полем. Ці зв`язки формуються за принципом суворого відповідності, т. Е. Кожному безлічі нейронів кинестетического поля відповідає певна множина в слуховому поле.

Існування таких зв`язків легко виявляється інтроспекцією. Це, звичайно, неможливо зробити, коли ми говоримо вголос, так як слухове сприйняття вимовленого слова пригнічує його слуховий образ. Однак, коли ми розмірковуємо про себе, слухові образи нашої мови виступають досить чітко. Експеримент буває особливо успішним, якщо ми повторюємо про себе рядки улюблених віршів або вимовляємо в розумі підготовлену промову. Словесно-кінестетичного-аудіовербальние асоціації ясно проявляються також під час письма. Написання слова передує його внутрішня вербалізація, яка передається в аудіовербальное гностичне поле і викликає слуховий образ.
Слова внутрішнього мовлення вимовляються зазвичай нашим власним голосом, але не завжди. Якщо мені, наприклад, доводилося чути улюблені вірші у виконанні хорошого актора, то, повторюючи їх потім про себе напам`ять, я чітко чую його голос. Точно так же, читаючи промову, виголошену людиною, голос якого нам знаком, ми чуємо цей голос з відповідними тексту інтонаціями.
Можна припустити, що анатомічним субстратом словесно-кінестетичного-аудіовербальних асоціацій служить дугоподібний пучок, що з`єднує саме фронтальну частину operculum з першої і другої скроневими звивинами (див. Розд. 5).

1. Аудіовербально-звукові асоціації (Сл-Р-gt; Сл-Зв). Існують слова, що позначають різні звуки: дзвін, грім, гавкіт і т. Д. Якщо ми чуємо таке слово і розуміємо його, це означає, що ми можемо уявити звук, що позначається цим словом. Невелика категорія такого роду асоціацій пов`язана зі спеціальним випадком розуміння мови.
2. Візуально-аудіовербальние асоціації (Зр-МП-Сл-Р- Зр-КП-gt; Сл-Р- Зр-Л-gt; Сл-Р). Неважко переконатися, що якщо ми дивимося на який-небудь знайомий предмет, то легко можемо відтворити в розумі слуховий образ його назви. Виникає питання: яким чином це здійснюється? Чи відбувається це завдяки прямим зв`язкам зорового гностичного поля з аудіовербальним, або ж ми спочатку вимовляємо назву предмета в розумі завдяки прямим зорово-словеснокінестетіческім зв`язків і лише тоді подумки чуємо його. Останнє здійснюється за допомогою Кінестетик-слухових зв`язків, про які ми тільки що говорили.

Мабуть, чисто психологічний аналіз не може дати чіткої відповіді на це питання. Відомо, однак, що хворі з «моторної» афазією, у яких повністю втрачено внутрішнє мовлення, подивившись на предмет, цілком можуть уявити слуховий образ його назви. Доводиться це так: показуємо хворому знайомий предмет, і, коли він марно намагається назвати його, підказуємо назву, але невірне. Хворий негайно ж енергійно заперечує, ніж виявляє, що він мав на увазі не це слово. Навпаки, коли ми правильно називаємо предмет, хворий відразу ж погоджується, відчуваючи при цьому велике полегшення. Спостерігаючи за поведінкою хворого, приходиш до твердого переконання, що у нього виникає слуховий образ правильного назви (так як візуально-аудіовербальние асоціації інтактні), але він не в змозі передати цей образ на словесно-кинестетическое поле.
Величезне значення цих асоціацій для нормальної мови ми обговоримо нижче.
4. Асоціації всередині аудіовербального поля (Сл-Р - »- Сл-Р). Коли ми слухаємо знайомий текст (вірші, наприклад) і читає припускається помилки, ми негайно її помічаємо. Це говорить про те, що аудіовербальние образи слів, що належать до завченою напам`ять послідовності, утворюють між собою в слуховому мовному полі асоціації. Тоді даний слуховий образ викликає наступний і т. Д. Значення таких асоціацій буде обговорюватися пізніше.